趁阳光正好
趁微风不燥
趁诗意童年
趁阅读意浓
让书香侵润孩子的童心让阅读成为一种习惯
让我们一起快乐阅读吧
阅
读
分
享
班级：小一班
阅读幼儿：杨灵乐
指导教师：静静老师
阅读书籍：《不一样的烦恼》
大家好，我是红滩幼儿园小一班的杨灵乐小朋友，今天我分享的是绘本故事《不一样的烦恼》，故事里的三胞胎小兔有什么烦恼呢？大家跟我一起去看看吧！
班级：小小一班
阅读幼儿：易辰宇
指导教师：雅雅老师
阅读书籍：《猜猜我是谁》
大家好，我是红滩幼儿园小小一班的易辰宇小朋友，今天我分享的是绘本故事《猜猜我是谁》，小朋友们知道各种动物的特征吗？大家猜到故事里的小动物是谁了吗？
鼓
励
表
扬
在老师们的精心安排和组织下，各班相继开始向家长们发出21天阅读打卡活动的倡议书，鼓励每个家庭都积极踊跃地参与到此次活动中来，活动期间，老师对幼儿进行表扬和鼓励。
Encourage
分
享
打
卡
活动每天都在井然有序的开展着，每天爸爸妈妈们纷纷放下手机和工作，与孩子一起“以书会友”，用视频分享的形式记录孩子们的打卡时刻和点滴成长，带动孩子从小养成良好的阅读习惯。全家齐动员，沐浴在书香中，为爱打卡，记录美好的回忆。
绘
本
推
荐
3~4岁的孩子正处于语言爆发期
对重复性语言非常感兴趣
对图画中的“彩蛋”乐此不疲
父母在选书时最重要的原则就是有趣，
另外进入幼儿园的他们
自我意识增强也会遇到一些生活难题
可以选择一些认识情绪习惯养成方面的绘本
帮助孩子提高自我照顾能力。
END
视频：徐静雅
编辑：罗佳
初审：蒋丹丹
复审：颜晓红
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