近些年来，随着我市对文明城市的大力宣传，市民素质有了显著提高，不文明的交通行为大有改观。不过，近日，记者在广安城北洪州大道蹲点拍摄的过程中，就记录了一些大煞风景的不文明行为。
下午六点多，记者来到洪州大道翠屏山隧道口，由于城南往城北方向的隧道口正在封闭施工，因此有部分市民为了抄近道，骑电动车从城南往城北方向逆行。在记者蹲守拍摄的过程中，就有十几个人逆行。
采访中，记者还发现有个别电动车行驶在机动车道上，跟机动车抢道。不仅如此，记者还发现，有行人为了抄近路，在隧道口横穿马路，甚至还有大人带着小孩一起。
而在洪州大道与建华路十字路口，有不少电动车车主在非机动车道上选择逆行。您看这位骑摩托车的司机大哥，一路逆行而下，当记者指出其不文明行为时，对方矢口否认。
您再看看，这红灯还亮着呢，这位骑电动车的就马上闯了过去。而接下来，发生的一幕，着实让人捏了一把冷汗。
这位婆婆挑着东西在最里边的机动车道上逆行，为了接电话，还在原地停留了一会儿，全然不知自己的行为有多危险。
以上出现的种种不文明行为，往小了说，是文明素质有待提升；往大了说，是对个人人身安全的漠视。抱着侥幸的心里，总以为意外不会出现在自己的身上，往往事故和意外就是因为麻痹大意而造成的，最终给自己带来肉体和精神上的痛苦。世上没有后悔药，还请大家自觉遵守交通规则，营造一个安全有序的出行环境
“爱心妈妈”邹春蓉和孩子们一起午餐。
“孩子们快洗手，吃饭了！”2月16日中午，市儿童福利院洋溢着欢声笑语。在二楼“类家庭”的“彩虹屋”里，“爱心妈妈”邹春蓉将可口的饭菜端上桌，招呼孩子们洗手吃饭。
一条走廊串起三个“家庭”，每个“家庭”都有一位“爱心妈妈”和几个孩子，这正是市儿童福利院的模拟家庭——“类家庭”。
“对于儿童福利院的孩子来说，他们最渴望的不是玩具，也不是漂亮衣服，而是一个温暖的家。”市儿童福利院院长王光辉告诉记者，年1月，该院开始探索“类家庭”养育模式，模拟正常家庭生活，让孤残孩子拥有“爱心妈妈”“兄弟姐妹”和一个温暖的“家”。
那么，“类家庭”和普通家庭有什么不同？孩子们在里面有着怎样的学习、生活环境？日前，记者进行了现场探访。
模式：一个“妈妈”几个娃，模拟家庭给孩子家的温暖
“叔叔好！”顺着楼梯而上，记者看到几个五六岁模样的孩子正在走廊处玩耍，见到生人也不怕，礼貌地问好，还好奇地打量记者手中的相机。
王光辉告诉记者，目前福利院有“金色屋”“阳光屋”“彩虹屋”三个“类家庭”，共有3名“爱心妈妈”和23个孩子，其中5个孩子在外地读书，每个“类家庭”门口还挂着“爱心妈妈”与孩子们的“全家福”。
走进“阳光屋”，屋内布局和普通家庭基本一致，厨房、客厅、卧室、卫生间一应俱全，面积虽不大，却很温馨。沙发、电视、洗衣机、冰箱等家具家电也很齐全，房内窗明几净，干净整洁。尤其是卧室，三张高低床摆放整齐，孩子们的衣物鞋帽摆放得井井有条。
小江是首批进入“类家庭”生活的孩子之一，也是里面年龄较大的孩子，今年正在友谊中学上高一。见记者来采访，小江放下手中的课本，和记者摆谈起来。
小江是前锋区虎城镇人，前几年父母双亡，当时年仅13岁的他由村上安排在村委会独自生活一年后,于年7月纳入市儿童福利院集中养育,同年9月入读广安实验学校初中一年级。
“由于以前功课落下太多，刚进入班级时小江学习很吃力。”“阳光屋”的“爱心妈妈”赵阳莲告诉记者，市儿童福利院的特教老师们对他开展了“一对一”的辅导,针对他学科上的薄弱环节进行强化训练。几个学期下来，小江的学习成绩得到显著提高。去年,小江中考以分的优异成绩被广安友谊中学高中部录取。
“我一定会好好学习，将来回报社会，回报福利院，回报‘妈妈’们。”谈及未来打算，腼腆的小江眼里充满信心。
王光辉介绍，“类家庭”的孩子大部分都是正常孩子，但有几个孩子有不同寻常的地方——12岁的明明患有面部畸形，脸部已经变形；13岁的亮亮智力低下，口齿不清；8岁的天天患有严重的先天性心脏病，已先后经历了3次手术；13岁的睿睿脊柱发育畸形，大小便失禁，必须整天穿着成人纸尿裤……
“能够尽自己的一份力，给孩子们提供一个温暖的家，呵护他们健康成长，是我们的职责，也是我们的义务。”王光辉说，他们会尽自己所能为孩子们创造一个美好的童年。
感受：与孩子相处，要更细心、耐心
“‘类家庭’，顾名思义，就是类似于家庭。”在“金色屋”的“爱心妈妈”罗学英看来，“类家庭”简单来说，就是和儿童福利院的孤残孩子组成家庭，负责照顾他们的学习、康复训练等，帮助他们回归家庭、融入社会。
今年37岁的罗学英长年在广东打工，为了方便照顾在家上学的儿女，她决定在老家找份工作。经人介绍，一个听起来很是新鲜的工作——市儿童福利院“爱心妈妈”吸引了她的注意，和家人商量后，她决定尝试一下这个颇有挑战性的工作。
上岗后，罗学英深刻体会到，在这里当“全职妈妈”，不仅仅是一份工作，所要付出的，是更多的爱。由于不是专业护理人员出身，也从未照顾过特殊孩子，罗学英刚入院时，经过了一段时间的培训，学习如何与孩子沟通、怎么陪孩子玩等。
“与这些孩子相处，要更细心、耐心。”罗学英说，这些特殊孩子刚来时，性格都比较孤僻，尤其是步入校园，可能会遭受同学异样的眼光，这就需要对他们进行心理疏导，拾取信心。
17岁的燕燕是武胜县金牛镇人，母亲因难产去世，父亲前两年也因车祸去世，她被当地政府安置在敬老院，生活很不方便。市儿童福利院了解情况后，将她接了过来。
“刚进来时，由于人生地不熟，燕燕对儿童福利院很抗拒，甚至还想翻墙跑出去。”罗学英说，她和福利院的其他老师一起，陪她玩耍，帮助她辅导作业，一有空就交流谈心，让她感受到家庭的温暖。后来，燕燕的性格逐渐开朗起来，不仅生活会自理了，有时还帮“妈妈”照顾弟弟妹妹。
去年，燕燕进入成都志翔职业技术学校学习。她告诉记者，她的梦想是上大学，找一份好工作，回报所有帮助她的人。
呼吁：希望社会更多人